本学期，我校以科学发展观为指导，全面落实队伍建设年工作目标和各项措施，着力加强学校精致管理，努力提升队伍素质，全面提高教学质量，促进了学校的稳步发展，完成了开学初的预定目标，现总结如下：

　　1.加强师德师风建设，努力改进工作作风。首先是加强政治思想理论学习，坚持每周一的政治学习制度，认真组织全体教师学习党的十八大精神，学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，增强教师法纪意识、责任意识和质量意识。其次积极开展师德教育活动，组织教师认真学习关于师德建设的“八不准”和“五条禁令”，学习顾晨葵等优秀教师的事迹，以先进典型激励人，榜样力量鼓舞人，引导和激励教师践行师德、优化服务，促进教师以人格魅力和卓有成效的工作赢得社会尊重。第三是切实提高工作效率，结合绩效考核和问责制度，对学校工作统筹安排，合理分工，进一步明确学校管理干部和每一名教职员工的工作职责，使得条线工作督查、专用教室管理、档案材料收集等都能及时到位。

　　2.引领与加压并行，促进青年教师专业成长。学期初围绕区教育局“队伍建设年”的总体目标，认真谋划学校的教师队伍建设工作，对中青年教师既有正面的引导帮助，又适当加压，促进教师不断发展。一是重视教师培训与学习，积极创造条件组织教师外出听课、网络培训、结对研讨，先后选派中青年教师参加“春之龙川”“东陵之春”等江都区内课堂观摩，六位教师参加省级语文和数学学科的网络培训，两位教师赴仪征、宝应参观学习。教师通过参加各种形式的业务培训学习，不断更新了教育观念，提高了文化业务素质。二是精心指导青年教师制定个人发展规划，学校现有的十五名青年教师对照个人情况和工作业绩，准确自我定位，分别从师德修养要求、教育教学成绩、教科研成果、学历和骨干称号提升等方面对自己提出具体的近期发展目标，进行合理而有效地规划，提出相应的努力措施。通过制定发展规划，进一步增强了青年教师的发展意识、争先意识和创优意识，激发了教师不断进取、提升教育教学能力的工作精神。本学期周瑾、邵伟老师申报了江都区中青年骨干教师评选，周惠文、谈传文撰写的教育论文获扬州市等级奖。

　　3. 多方搭建展示平台，提高教师业务能力。本学期校本教研活动在以往的基础上，学校校长室和教导处广开思路，多方协调，开展了一系列的活动。一是开展了青年教师课堂教学研讨月活动，要求上课教师精心准备，全力打造优质课堂，同时注重课后研讨反思，上课者利用课件展示说课，集体对课堂教学中一些共性问题开展讨论，形成共识，备课、上课、评课在一周内完成，确保实效，活动的开展促进了青年教师课堂教学能力的整体提高。二是邀请名师指导课堂教学，五月份向全镇开放了数学课堂教学，特邀省特级教师翟裕康校长及樊川镇内兄弟学校同行来校指导数学教学，翟校长听取了我校数学教研组青年教师谈传文、戴明宏的两节课，对于课堂中存在的问题予以细致评析，为我校数学课堂教学和教研重点指明了方向。三是开展各年级学生学科知识竞赛和教师命题研究竞赛，一至六年级个学科都安排了有针对性的学科知识竞赛，表彰了一些优秀和进步的学生；教师认真学习各学科课程标准，研读教材，准确把握教学重点，通过出一份高质量的命题试卷展示自己的研究水平，提高了教师学习课标、驾驭课程的能力。

　　1. 强化了德育阵地建设，发挥全员育人作用。学校进一步建立健全了德育工作制度，完善了德育工作网络，实现了家庭教育、学校教育、社会教育的有机统一。积极配合工商文化等部门加强校园周边环境的整治，保证了学校周边范围无游戏机室，无网吧，无社会闲杂人员，为学生健康成长营造了良好的社会环境；定期邀请法制副校长围绕预防青少年犯罪等主题开展法制专题讲座，增强了学生法制观念；认真组织家长学校的授课，通过典型案例的分析和家教经验的交流，让家长进一步转变了育人观念，改进了育人方法；精选国旗下讲话内容，注重正面引导，教育内容切合实际；橱窗板报关注时事，结合教育热点话题，充分发挥阵地育人功效。

　　2.打造德育品牌，落实全程育人措施。我校重视学生养成教育，以提高学生文明修养为目标，积极探索并全面实施以“好习惯来争星”为主题的德育品牌建设。组织开展“好习惯之星”评比活动，对照二十个好习惯标准，各班学生互相比一比赛一赛，经常表扬文明美德的好典型，批评不良的行为，全体学生行为习惯明显改善，大队部在六一儿童节表彰了一批“好习惯之星”优秀队员。重点开展“八礼四仪”为主题的养成教育，认真落实省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》文件精神，组织全体教师和学生学习了文件，通过黑板报宣传“八礼”要求，即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼，并结合“三周小学一日常规”要求开展学习评比活动，使每一个学生把文明礼仪常识转化为实际行动，在言语举止中展示学生的文明修养。

　　3.开展主题教育活动，全面提高育人效果。学校德育工作坚持活动育人的原则，积极贯彻落实上级部门的要求，认真开展各种主题教育活动，切实提高对学生思想道德教育的效果。广泛开展“美丽中国我的梦”读书征文活动，以读本为抓手，开展读书征文、演讲比赛、自制手抄报等活动，让队员感受时代脉搏，树立理想，能够把自己的梦与国家的梦紧密结合，一同为实现强国梦而努力。学雷锋活动日组织少先队员走上红领巾一条街，清理社区环境，培养了学生的社会责任意识。清明节组织少先队员开展“网上祭英烈”签名寄语活动，举行新队员入队仪式，加强爱国主义教育，组织三至六年级少先队员走进位于三周村的新农村建设示范点，感受家乡的新变化。妇女节、母亲节等开展“感恩.励志校园行”活动，通过红领巾广播台和黑板报表达学生的感恩之心，利用亲情作业、自制贺卡传递学生的感恩之情。开展庆祝“六一”儿童节文娱演出活动，展示学生特长与精神风貌，学校参加江都区第十四届小学生文娱汇演获团体三等奖，舞蹈《今天我请客》获优秀节目奖。

　　1.注重学习，增强依法治校的觉悟性。在成功创建为扬州市依法治校示范校的基础上，学校严格执行国家课程计划，严格控制学生在校时间，确保学生在校时间不超过6小时，按省规定严格控制作业量和考试次数，不按考分高低排名次，自觉纠正不规范办学行为，形成依法办学、自我约束的发展机制。做好小班化教学研究，根据学生的学习情况，积极探索分层布置不同形式、不同难度的作业，语数英各学科都能做到给学习能力弱些的学生安排基础性作业，给学习能力稍强的学生设计提高拓展性作业，这样既满足了不同层次学生的学习需求，也减轻学生的课业负担。

　　2.强化督查，确保执行课程计划的严肃性。学校始终把开齐、上足、教好国家规定的课程作为课程管理的首要工作。科学编排课表，并及时上网公示，自觉接受社会的监督，合理安排任课教师，为课程计划的执行提供了强有力的师资保证。严格执行值班督查制度，学校值班领导每天对课表执行情况进行巡视督查，对发现的问题及时纠正到位，对相关的责任人进行问责查处。同时还通过学生座谈、家长走访、技能抽测等途径对课程实施的质量进行有效的监控，保证了执行课程计划的严肃性，真正做到了学科课程与活动课程的全面整体推进，考试学科与技能学科的协调发展，为促进学生身心健康发展，全面实施素质教育提供了课程保证。

　　3.精心组织，确保学生每天锻炼一小时。牢固树立“健康第一”的理念，严格执行国家《体育工作条例》，精心组织开展丰富多彩的体育活动。一是认真上好两课两操，增强了学生体育锻炼的意识，精心组织每一节体育课和体育活动课的教学，强化学生广播操训练和眼保健操的指导，充分发挥了体育工作主阵地的作用。二是精心组织大课间活动，全面实施体艺“2+1”工程，紧紧围绕让每一名学生都能至少掌握两项体育技能的目标，根据学生年龄特点和兴趣爱好，继续开展跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球、篮球、轮滑、游龙板、绘画、合唱等社团活动，做到了定时间，定场地，定辅导老师，学生参与率达100%。三是认真做好学生体质健康测试上报工作，对学生强化训练，全面达标，增强了学生的体质，在体质健康测试中，合格率和优秀率均达到规定标准。

　　1.加强教学常规管理，规范教学行为。紧紧围绕教学工作基本要求和学校教学常规管理细则，突出抓好认真备课、认真上课、认真批改作业三个重点环节，引导教师潜心钻研教材，细致研究教法，合理设计作业。倡导教师坚持手写教案，突出备课的实用性，关注课堂教学，突出上课的有效性，强调作业的多样化，突出训练的针对性。重视各项管理规定的检查落实情况，采取定期检查与随机抽查相结合，教师互查与分管领导检查相结合，文本资料检查与随机听课检查相结合的形式，及时总结推广成功做法，检查人与被检查人面对面交流，纠正存在问题，促进了教学常规管理的常态化和规范化。

　　2.加强教学设施管理，提高教育装备使用效率。根据专用教室“六有”管理要求，狠抓教育装备管理使用平台，不断提高教育装备的使用效率。图书室定时开放，做到每学期生均借阅图书10册以上，并引导学生相互传阅，保证了图书的流通率。实验室根据实验计划，及时组织演示实验和分组实验，规范实验操作，培养了学生的科学精神和动手实践能力。充分利用电脑房上好信息技术课，并定期开放组织网络阅读等相关活动。添置的两块交互式电子白板使用率高，提高了课堂教学的效果。

　　3.实行校务公开，加强民主管理。坚持每年一次的教代会制度，实行校务公开，对评优晋级、绩效考核、经费使用等热点问题实行阳光操作。虚心接受教师合理化的建议，自觉接受教师的监督。由于学校管理的透明化，消除了教师的疑虑，融洽了干群之间的关系。

　　4.加强安全管理，巩固平安校园成果。充分发挥人防、技防、物防的作用，定期组织安全知识教育，完善了安全工作制度和安全应急预演，增强了师生的安全意识，提高了师生的安全防范能力。定期召开了接送学生车辆车主、食堂、商店工作人员专题安全会议，明确安全工作责任，签订安全工作协议，并定期跟踪督查，保证了道路交通安全和食品卫生安全。每月组织一次校舍及教学活动安全工作排查，及时消除了安全隐患。由于学校安全工作措施扎实，本学期做到了师生安全无事故。

　　1.积极做好义务教育发展基本均衡县市区创建工作。学校成立了创建领导小组，统一了思想，明确了目标，将各项档案指标进行了分解细化，责任到人。在创建过程中对照相关要求，加强了校园环境整治和班级文化布置，规范了各类教育技术装备的使用，在创建初检中得到了教育局领导的肯定。

　　2.打造学校特色，彰显特色成效。学校进一步深化写字特色建设工作：一是继续强化了写字的指导训练，培养了学生良好的写字习惯和健康的审美情趣；二是加强写字的教学研讨，交流写字教学经验，分析写字教学现状，研究写字教学方法，促进了写字教学水平的提高；三是提高写字质量，通过写字比赛，优秀作品展览，写字星级评定和学生个人写字作品集的续编，坚持每周练写一幅优秀作品，提高了学生硬笔作品的创作质量，也使得写字训练更具有连续性。目前，学校已装订学生写字作品集400余册，全面展现了学校特色建设的成效。

　　在取得成绩的同时，我们也清醒的看到学校工作中仍然存在不足：一是随着办学规模的缩小，部分教师仅满足于教好书上好课，业务钻研精神不强，教科研水平和成果不够明显，教师队伍建设工作还有待加强；二是学校特色建设成果层次不高，范围不广，还需拓宽学生活动载体，提高教师写字教学研究能力。今后，我们将进一步加强学校管理，强化师资队伍建设，使三周小学各项工作再跨上一个新台阶。