以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八届三中全会、区委十二届七次全会精神，以“队伍建设年”为抓手，以“改革、创新、责任、惠民”为要求，加快学校发展速度，提高办学质量，把促进学生的全面发展作为学校工作的出发点和归宿，立足校本研究，彰显学校特色，积极推进课程改革，全面实施素质教育。

　　1．加强队伍建设，提高领导干部管理能力和教师的师德师能水平。

　　2．重视德育工作，强化学生思想道德建设和行为习惯养成教育。

　　3．抓好常规管理，落实“七认真”要求，打造高效课堂，提高教学质量。

　　4．打造特色品牌，进一步丰富写字特色成果，迎接特色学校复检。

　　5．强化安全管理，加强校园文化建设，努力创建成为“美丽校园”。

　　1．加强领导班子建设。深入开展党的群众路线教育实践活动，组织中层以上管理干部和党员积极学习和贯彻十八大会议精神，严格执行中央“八项规定”要求，努力排查纠正“四风”问题，不断提升学习力、执行力、创造力和群众满意度。继续坚持领导班子例会，交流常规管理情况，研究每周具体工作，重视项目管理与考核，落实问责制度。通过学习交流活动，使学校管理人员和党员切实增强历史使命感和工作责任感，进一步强化领导班子责任意识，做到敢于管理，善于管理，能身体力行、以身作则、不断创新，切实提高管理的实效，最大程度地激发学校工作的活力。

　　2．加强教师队伍建设。一是加强师德建设，提高师德修养，坚持每周一次的政治学习制度，广泛宣传教育法律法规，学习推介优秀教师的先进事迹和质量提升典型，增强教师依法执教的自觉性和服务奉献的意识。积极开展扬州市师德建设“百千万工程”活动，引导和激励全体教师践行师德、为人师表、优化服务，结合庆祝第30个教师节，通过表彰先进、观看书画展、学习优秀教师事迹等活动，营造尊师重教的良好氛围，提升教师的职业幸福感。重申《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和扬州市有关文件规定，组织教师学习教育部新颁布的《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》“六条禁令”，不断提高教师的职业道德修养，树立自身良好形象。二是深化校本教研，促进教师专业成长，学校将立足校本培训，强化教师业务学习，促进教师不断更新教育教学理念，创新教学方法，优化教学手段，提高教学效率，加强教师参加网络培训学习的组织管理，参加第十三届“龙川之秋”教学观摩活动，利用我校与龙川小学网上结对研讨和与实验小学城乡结对的契机，通过校际交流与研讨，打造学习型和研究型的教师队伍，促进青年教师的快速成长和骨干教师素质的进一步提升。三是提高教师身心健康水平，发挥工会组织的桥梁纽带作用，开展相关文体活动，培养团队意识，不断丰富教职工的精神文化生活。

　　1．开展“社会主义核心价值观进校园”活动。首先是通过多种渠道和形式的宣传，让“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容根植于学生头脑，利用橱窗、板报张贴核心价值观具体内容，教师利用晨会、班队会、对社会主义核心价值观进行讲解，让全体学生深刻理解社会主义核心价值体系三个方面的基本内容，提高学生对社会主义核心价值观知晓率。其次开展系列活动，深化学生思想认识，一是结合教师节、国庆节、建队日等开展社会实践活动，寻访身边的敬业好老师，寻找祖国和家乡文明、富强的新变化；二是开展相关内容的故事演讲、手抄报评比、读书征文活动，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性，让学生将社会主义核心价值观内化于心，外化于行。

　　2．注重常规管理，深化“八礼四仪”教育。积极探索并全面实施“好习惯来争星”德育精品项目建设，利用学生争星、班级评比、队部表彰的形式开展活动，班级内设立“好习惯争星”评比栏，记录争星进度，以此促进学生养成良好的学习习惯和行为习惯。认真落实省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》文件精神，积极开展“八礼四仪”为主题的养成教育，通过黑板报宣传“八礼”要求，即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼，七岁入学仪式、十岁成长仪式，结合“三周小学一日常规”要求开展学习评比“美德少年”活动，使学生把文明礼仪常识转化为实际行动，在言语举止中展示学生的文明修养。

　　3. 强化学校体卫艺工作。认真贯彻和执行《国家体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》，落实《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》的文件精神，认真开展校本培训，研究制定教学计划，做好教学内容的选定和教学课时的确定，同时广泛开展阳光体育活动，全面实施体育与艺术“2+1”项目，开展大课间和社团活动，切实提高学生身体素质和文化艺术素养。做好学生卫生工作，通过宣讲卫生知识，引导学生养成健康的生活方式和良好的个人卫生习惯，配合卫生部门做好常见病、流行性疾病的防控工作，坚持重大疫情上报制度。做好学生心理的疏导，充分利用各种途径，对学生传授心理健康知识，健全学生人格情操。

　　1．精致教育教学管理。认真落实《江苏省中小学管理规范》，全面贯彻新课程方案，按规定开齐上足教好所有课程，以迎接“每周一校”“每周一访”等检查为契机，进一步强化教学“七认真”流程管理，实行精备、精讲、精练、精批、精辅导，引领教师减负增效，促进学生轻负优质。落实教研组每月一次的教学常规检查制度，发现问题及时督促整改，校长室和教导处采取专项督查和随机抽查等方式，确保学校各项教育教学行为的科学性和严肃性，细化质量动态分析与监控过程，提高学校依法管理、自主管理和精致管理水平。狠抓培优补差推中工作，认真实施个别化教学辅导，强化措施，做到“四到位”，即时间到位、内容到位、目标到位、跟踪分析到位，以增强教师及格率、优秀率目标达成意识。继续推进小班化教学研究，倡导合作学习，实施分层定位教学目标，分层设计作业内容，组织教师进行研究经验探讨交流，不断创新和丰富小班化教学研究成果。

　　2．转变教育教学观念。引导教师坚持面向全体、能力为重、素质为本，重在培养学生的学习习惯和兴趣，积极引导学生体验式、探究式、合作式学习，努力形成师生互动、学教结合的课堂教学模式。坚持素质教育理念，借助校信通、家长学校、家访等向家长渗透宣传人人成才、多样成才的观念，逐步扭转简单地把学业成绩作为评价教师和学生唯一标准的倾向，让家长在关注学生成绩的同时更多地关心孩子的身心健康、能力拓展、素养提升，形成全面的育人观念。

　　3．提高教研科研水平。坚持每周两小时的业务活动时间，认真学习新课程标准，扎实开展教师论坛、集体备课、一人一课等校本教研活动，稳步推进课堂教学改革，提高校本教研的质量和效果。加大校本教研星级学校创建力度，中青年教师要积极参加各项论文竞赛活动，提高论文发表层次。开展教科研培训，优化立项课题管理，开展好现有三个课题研究，力争教研成果有新突破。

　　1．实施民主管理。进一步落实民主治校，实行校务公开，做好校务公开、民主理财、民主评议等工作，接受群众监督，促进学校科学、健康地发展。严格执行收费政策和财务管理制度，加强后勤管理，坚持勤俭办学的原则，牢固树立服务教学、服务师生的意识。

　　2．抓实安全管理。按照上级相关要求，全面构建“人防、物防、技防”安全防控体系，健全“责任到人、职能到位”的校园安全管理网络。加强安全教育，普及安全知识，开展应急演练，增强师生安全防范意识和应急自救能力，同时对学校校舍、消防设施等重点部位定期进行安全检查，消除安全隐患。做好“六五”普法工作，邀请法制副校长进行法制、交通、安全等知识讲座，切实提高学生的安全意识和法制观念，杜绝师生违法犯罪事件的发生，进一步巩固“扬州市依法治校示范校”和“平安校园”的创建成果。

　　3．加强校园管理。在制定《三周小学学校文化建设纲要》的基础上，创造条件改善办学条件，改变校园面貌，积极开展江都区“美丽校园”创建活动，一是加强校园物质文化建设，积极争取区教育局的关心支持，实施艺术楼屋面维修工程，结合实际合理调整各功能区域，并对雕塑、花坛、道路、围墙等进行进一步的规划与整理，精心维护校园绿化，努力使校园景观更加协调优雅；二是加强校园精神文化建设，在深入挖掘校训、校徽、校风、学风、教风等深刻内涵的同时，以校园之星的评比、教师风采的展示和宣传橱窗的更新为主阵地，让师生时刻都能接受校园文化潜移默化的熏陶。

　　4．加强特色建设。继续巩固写字特色建设工作，以写字兴趣和习惯的培养为重点，强化写字的指导训练，培养了学生良好的写字习惯和健康的审美情趣，加强写字的教学研讨，促进写字教学水平的提高。通过举行写字比赛，优秀作品展览，写字星级评定和学生个人写字作品集的续编，坚持每周一练，提高学生硬笔作品的创作质量，不断创新活动形式，开拓渠道让学生参加比赛，进一步展示我校的写字特色成果，以较高的质量迎接区教育局的特色学校复检。